Lliçó | Descripció | Vídeos |
---|---|---|
Unitat Didàctica 1: Fila Guia | ||
1 | ASDFJKLÑ | |
2 | ASDFJKLÑ Polses |
|
3 | ASDFJKLÑ Concentració |
|
4 | ASDFJKLÑ La posició més còmoda |
|
5 | ASDFGHJKLÑ G H |
|
6 | ASDFGHJKLÑ Evolució del curs |
|
7 | ASDFGHJKLÑ G |
|
Unitat Didàctica 2: Fila Superior | ||
8 | QWERTYUIOP | |
9 | QWERTYUIOP | |
10 | QWERTYUIOP | |
11 | QWERTYUIOP T R |
|
12 | QWERTYUIOP P |
|
13 | QWERTYUIOP Y |
|
14 | QWERTYUIOP | |
15 | QWERTYUIOP | |
16 | QWERTYUIOP TR |
|
17 | QWERTYUIOP Q |
|
18 | QWERTYUIOP Retrocés W |
|
19 | QWERTYUIOP R |
|
20 | QWERTYUIOP | |
21 | QWERTYUIOP H |
|
22 | QWERTYUIOP P |
|
Unitat Didàctica 3: Fila Inferior | ||
23 | ZXCVBNM,.- | |
24 | ZXCVBNM,.- | |
25 | ZXCVBNM,.- - , |
|
26 | ZXCVBNM,.- . , |
|
27 | ZXCVBNM,.- ... |
|
28 | ZXCVBNM,.- M |
|
29 | ZXCVBNM,.- Z X |
|
30 | ZXCVBNM,.- NY |
|
31 | ZXCVBNM,.- X |
|
32 | ZXCVBNM,.- C |
|
33 | ZXCVBNM,.- C |
|
34 | ZXCVBNM,.-. V |
|
35 | ZXCVBNM,.-. B |
|
36 | ZXCVBNM,.- Z |
|
37 | ZXCVBNM,.- N |
|
38 | ZXCVBNM,.- - |
|
39 | ZXCVBNM,.- | |
Unitat Didàctica 4: Accent Agut | ||
40 | á é í ó ú | |
41 | á é í ó ú | |
42 | á é í ó ú Evolució dels resultats |
|
43 | á | |
44 | é | |
45 | í | |
46 | ó | |
47 | ú | |
Unitat Didàctica 5: Accent Greu | ||
48 | à | |
49 | è | |
50 | ò | |
Unitat Didàctica 6: Ce trencada | ||
51 | ç | |
52 | ç | |
Unitat Didàctica 7: Bloqueig de Majúscules | ||
53 | Bloq Mayús Alfabet |
|
54 | Bloq Mayús Alfabet |
|
Unitat Didàctica 8: Les Tecles Shift | ||
55 | Lletres majúscules | |
56 | Lletres majúscules | |
57 | Lletres majúscules | |
58 | ; : _ | |
59 | ; | |
60 | ; | |
61 | Inicials en majúscula | |
62 | Inicials en majúscula | |
63 | À È É Í | |
64 | Ó Ò Ú | |
65 | ü | |
66 | : | |
Unitat Didàctica 9: Els Nombres | ||
67 | 1 | |
68 | 2 | |
69 | 3 | |
70 | 4 | |
71 | 5 | |
72 | 6 | |
73 | 7 | |
74 | 8 | |
75 | 9 | |
76 | 0 | |
Unitat Didàctica 10: Altres Signes | ||
77 | º | |
78 | ' | |
79 | ¡ ! | |
80 | ª | |
81 | " | |
82 | · | |
83 | $ | |
84 | % | |
85 | / | |
86 | ( ) | |
87 | = | |
88 | ¿ ? | |
89 | + * < > ` ^ | |
90 | \ | @ # € [ ] { } |
Exercici | Descripció | Meta de Velocitat |
---|---|---|
Unitat Didàctica 11: Textos de Pràctica | ||
91 | Exercici de text: 1 línia | 40 cpm |
92 | Exercici de text: 1 línia | 40 cpm |
93 | Exercici de text: 1 línia | 40 cpm |
94 | Exercici de text: 1 línia | 40 cpm |
95 | Exercici de text: 1 línia | 40 cpm |
96 | Exercici de text: 1 línia | 40 cpm |
97 | Exercici de text: 1 línia | 40 cpm |
98 | Exercici de text: 1 línia | 40 cpm |
99 | Exercici de text: 1 línia | 40 cpm |
100 | Exercici de text: 1 línia | 40 cpm |
Unitat Didàctica 12: Textos de pràctica de 4 línies | ||
101 | Exercici de text: 4 línies | 45 cpm |
102 | Exercici de text: 4 línies | 50 cpm |
103 | Exercici de text: 4 línies | 55 cpm |
104 | Exercici de text: 4 línies | 60 cpm |
105 | Exercici de text: 4 línies | 65 cpm |
106 | Exercici de text: 4 línies | 70 cpm |
107 | Exercici de text: 4 línies | 75 cpm |
108 | Exercici de text: 4 línies | 80 cpm |
109 | Exercici de text: 4 línies | 85 cpm |
110 | Exercici de text: 4 línies | 90 cpm |
Unitat Didàctica 13: Textos de pràctica de 8 línies | ||
111 | Exercici de text: 8 línies | 95 cpm |
112 | Exercici de text: 8 línies | 100 cpm |
113 | Exercici de text: 8 línies | 105 cpm |
114 | Exercici de text: 8 línies | 110 cpm |
115 | Exercici de text: 8 línies | 115 cpm |
116 | Exercici de text: 8 línies | 120 cpm |
117 | Exercici de text: 8 línies | 125 cpm |
118 | Exercici de text: 8 línies | 130 cpm |
119 | Exercici de text: 8 línies | 135 cpm |
120 | Exercici de text: 8 línies | 140 cpm |
Unitat Didàctica 14: Textos de pràctica de 16 línies | ||
121 | Exercici de text: 16 línies | 145 cpm |
122 | Exercici de text: 16 línies | 150 cpm |
123 | Exercici de text: 16 línies | 155 cpm |
124 | Exercici de text: 16 línies | 160 cpm |
125 | Exercici de text: 16 línies | 165 cpm |
126 | Exercici de text: 16 línies | 170 cpm |
127 | Exercici de text: 16 línies | 175 cpm |
128 | Exercici de text: 16 línies | 180 cpm |
129 | Exercici de text: 16 línies | 185 cpm |
130 | Exercici de text: 16 línies | 190 cpm |
Unitat Didàctica 15: Textos de pràctica de 32 línies | ||
131 | Exercici de text: 32 línies | 195 cpm |
132 | Exercici de text: 32 línies | 200 cpm |
133 | Exercici de text: 32 línies | 205 cpm |
134 | Exercici de text: 32 línies | 210 cpm |
135 | Exercici de text: 32 línies | 215 cpm |
136 | Exercici de text: 32 línies | 220 cpm |
137 | Exercici de text: 32 línies | 225 cpm |
138 | Exercici de text: 32 línies | 230 cpm |
139 | Exercici de text: 32 línies | 235 cpm |
140 | Exercici de text: 32 línies | 240 cpm |